Der zeitlich und örtlich unbegrenzte Zugriff auf Lehr- und Lerninhalte ist eine Voraussetzung für die wegweisende Gestaltung der Bildungsgesellschaft im 21. Jahrhundert. Bildungsinhalte müssen ergänzend zum Präsenzunterricht angeboten und vermittelt werden; das individuelle, selbstorganisierte Lernen muss gezielt unterstützt werden.
Gleichzeitig ist sicherzustellen, dass alle Prozesse – von der Verwaltung und Planung über die Didaktik bis hin zur Zeugniserstellung -, die im schulischen Raum Daten und Informationen bereitstellen oder abrufen, effizient koordiniert werden.
Eine Vernetzung und Verzahnung der Prozesse darf für die Schulen zu keinem zusätzlichen (redundanten) Einrichtungs-, Verwaltungs- und Betreuungsaufwand führen.
Lerninhalte aus dem Präsenzunterricht, ergänzende Materialien, Informationen aus Onlinemedien und Schulbuchverlagen müssen aktuell und automatisch zur Verfügung gestellt werden.
Die Organisations- und Kommunikationsstrukturen zwischen Lehrkräften sowie zwischen der Schule und Eltern oder Betrieben müssen über eine geeignete Plattform effektiv unterstützt werden.
Eine dem Datenschutz, den Landesschulgesetzen, den schulischen Anforderungen und persönlichen Rechten kompatible Berechtigungsstruktur muss die Zugriffsmöglichkeiten regeln.
Datenbereitstellung und Kommunikation muss in verschiedene Richtungen und systemübergreifend möglich sein.
Dieses Ziel ist mit einem cloud- beziehungsweise internet- basierte Konzept zu erreichen, das bestehende Strukturen und Inhalte aufgreift , neue Zugänge zu weiterführenden Inhalten öffnet und bestehende Ablaufprozesse und IT- Ressourcen integriert.